Ребята, студенты 4 курса, д/о, соцработа,
прошу прощения за позднее опубликования результатов самостоятельной работы, вчера 8 часов просидела в ГАИ!
К зачету по итогам реферирования закона о занятости допущены ВСЕ, даже Илья Морозов.
Еще раз напоминаю: зачет состоится в 9:00, 28 декабря. Вопросы есть на сайте в презентациях лекций (последней) и в разделе "Контроль знаний". Процедура проведения зачета следующая: студент получает один вопрос из списка + дополнительные вопросы на знание определений по пройденным темам.
Следующие студенты получают зачет автоматом за выполнение докладов:
1.Гробова Е. (с оценком "хорошо") - текст неграмотно оформлен, много статистики и мало анализа.
2. Баскакова К. ("хорошо") - доклад большой и бестолковый: отдельно на учебном материале представлена безработица, потом - бедность. А какая связь между ними? Вопрос остался открытый.
3. Ворожейкина А. ("удовлетворительно") - материал частично написан не самостоятельно (вначале), литература тоже вызывает сомнения, как с точки зрения возраста, так и ее использования. Почему деятельность службы занятости названа "международной политикой по решению проблем трудоустройства", остается загадкой.
4. Ивойлова Я. ("удовлетворительно") - зачем было писать главы о признании инвалидом и соц.защите? Материал о трудоустройстве и программы - все старое.
5. Нестерова И. ("отлично") - с интересом прочитала. Есть несколько замечаний, правда дискуссионного характера. Главное из них: а, как Вы сами думаете, Ирина, смогли бы развернуть бизнес с нуля за 58 тыс. рублей?
6. Павленко Ю. ("хорошо") - банальный текст, ничего нового и интересного нет.
7. Есин А. ("хорошо") - выводы не очень продуманы.
8.Ныркова Н. ("хорошо") - во-первых, такая тема уже была, во-вторых, оба доклада написаны по одной схеме, в-третьих, скучно.
9. Чуканова А. ("отлично") - только за одно прочтение "Капитала", хотя, мне бы был интересен Ваш развернутый комментарий взглядов Маркса, например, с точки зрения современного положения работников в России.
10.Починко Е. ("удовлетворительно") - одни банальности, все давно известно.
11. Митрофанычева Е. ("хорошо") - тема интересная, но без приложения собственных умственных усилий, едва ли можно разобраться с тем, что происходит. Например, как повлияет вступление России в ВТО на структурные изменения в экономике? Как "модель сырьевой экономики" в России взаимосвязана со структурной безработицей и др.
12. Быконя А. ("удовлетворительно") - если берете учебную тему, нужно постараться найти интересный аспект, а не описывать все подряд.
13. Смышляева Н. ("удовлетворительно") - учебная тема, литература старая, полное отсутствие собственного анализа.
14. Штырина А. ("удовлетворительно") - не ясно, как соц.ответственность бизнеса связана с изучаемой дисциплиной - занятостью и ее регулированием. Сначала я порадовалась столь необычной теме, потом - горько разочаровалась.
На зачет приходят:
1. Антропова А.
2. Морозов И.
3. Селезнева Г.
|
